内蒙古乌海市举办首届项目式教学（PBL）成果展示交流活动

为落实《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》等文件精神，推动新时代育人新模式的实践落地，6月10日，内蒙古乌海市首届“基于项目的混合式教学课堂展示交流活动”在海勃湾区滨河小学举办。该活动由乌海市教育局、市教育事业发展中心主办，由滨河小学承办，副市长刘素红、武也文到现场指导工作，来自市区两级的教育局局长、教研主任、市教育事业发展中心教师培训和教研负责人、全市义务教育学校校长或教学校长、教科研处主任等近百人参加了现场观摩和交流，并在全市线上同步直播。

乌海市副市长刘素红、武也文，海勃湾区副区长武兵云等与来自北京、上海等地的专家会前合影

活动现场，来自滨河小学的教师鲁娜、冯改改、李梦宇等从项目导入、设计方案、双基建构、优化方案、方案实施、高阶融合及成果展示等七个环节，展现了五年级数学《多边形面积》单元的常态化项目式教学全过程。从解决生活中的真实问题出发创设项目情景，通过学生的自主探究和协作实践，在分析问题、解决问题的过程中实现对知识的深度理解和创新能力、批判性思维的培养。同时，也提升了学生的合作能力、沟通能力、表达能力，锤炼了克服困难的意志品格。

“项目式学习”课堂教学展示现场

观摩现场

“项目式学习”课堂教学展示现场

来自中国教育科学研究院、北京师范大学、华南师范大学、上海市实验小学的专家对课堂进行了点评，并就项目式常态化教学与现场教师展开了互动。有专家指出，好的项目式教学是自觉促进学生发展的活动，一是要聚焦课标，围绕知识目标、能力目标、素养目标规划项目；二是要创设有机的情境嵌入知识，并提供恰当的“教学材料”——学习支架；三是引导学生“亲身”经历知识的发现与建构过程，使学生真正成为学习的主体。

据悉，本项目是中国教育科学研究院未来学校2.0课题项目在乌海的阶段性实践成果，旨在通过分享项目化教学实践案例，提升全市各级学校、教师对课堂教学变革的认知，促进在国家新课标、新考试、新技术背景下学校及教师队伍对课堂形态变革的积极性，进而借新的政策契机推动乌海市教育质量实现跨越式发展。